Proposta comercial · Site novo
Colégio Santa Virgínia · colegiosantavirginia.com.br — domínio não conectado
São Paulo/SP — Diagnóstico da presença digital e proposta de construção do site, entregue em 3 semanas.
Parte I
Tudo o que segue foi medido no site em funcionamento, em 10 de setembro de 2026. Nenhum número aqui é estimativa.
O Colégio Santa Virgínia tem domínio próprio: colegiosantavirginia.com.br. Ele aparece na bio do Instagram, aparece escrito nas legendas dos posts, aparece no Facebook. Quem digita esse endereço hoje vê uma tela branca do Wix com a frase "Este domínio não está conectado a um site". A busca site:colegiosantavirginia.com.br no Google retorna zero páginas. Enquanto isso a escola publica — são 853 posts e 2.279 seguidores, com publicação de duas semanas atrás. A escola faz o trabalho todo de atrair, e joga o visitante numa porta fechada.
| # | Medida | O que significa para a escola |
|---|---|---|
| 1 | O domínio colegiosantavirginia.com.br exibe a página de erro do Wix: "Este domínio não está conectado a um site", com o botão "Criar site" e um convite para quem quiser "reivindicar um domínio agora". Verificado em 12/09/2026 — título da aba: "Reconnect Your Domain | Wix.com" | Não é um site ruim: é um site que não existe, num endereço que está pago e divulgado. A família que digita o endereço da bio não conclui que houve um problema técnico — conclui que a escola é desorganizada, e essa é a única informação que ela leva da visita. Pior: a página de erro convida o visitante a criar o site dele, no lugar de mostrar a escola. |
| 2 | A busca site:colegiosantavirginia.com.br no Google retorna zero páginas. Os resultados que aparecem quando se pesquisa o domínio são posts de Instagram onde a própria escola escreveu o endereço na legenda.Busca em pt-BR, 12/09/2026 | O Google não tem nada indexado nesse domínio — nenhum título, nenhuma descrição, nenhuma página. E o que ele encontrou foi a escola divulgando, post após post, um endereço vazio. Cada publicação que cita o domínio reforça no buscador a existência de um endereço que não entrega nada. É esforço de comunicação virando prejuízo de reputação. |
| 3 | O e-mail da direção publicado na bio do Instagram é direcaosv@hotmail.com. Nos posts, a escola divulga secretaria@colegiosantavirginia.com.br — um endereço no domínio que não está conectado. Verificado em 12/09/2026 | A escola paga pelo domínio e não o usa para o que ele serve: nem site, nem e-mail confiável. Uma família que vai matricular uma criança de dois anos avalia solidez, e um Hotmail da direção ao lado de um domínio próprio quebrado conta uma história de improviso. O domínio já é da escola — falta apenas ligá-lo às duas coisas. |
Tudo abaixo foi medido no navegador, com viewport de celular, em 10 de setembro de 2026. Cada linha é reproduzível.
| # | Severidade | Falha | Medida |
|---|---|---|---|
| 01 | Crítico | O domínio próprio exibe a página de erro do Wix | "Este domínio não está conectado a um site" |
| 02 | Crítico | Zero páginas indexadas pelo Google no domínio | A escola é invisível na busca que ela mesma divulga |
| 03 | Crítico | A escola divulga esse endereço em posts e na bio | 853 posts levando a família a uma porta fechada |
| 04 | Crítico | Nenhuma forma de captar contato de matrícula | Sem formulário, sem página de matrícula, sem base de interessados |
| 05 | Grave | O e-mail da direção é Hotmail | Com um domínio próprio pago e parado ao lado |
| 06 | Grave | A página de erro convida a criar outro site | O visitante vê publicidade do Wix, não a escola |
| 07 | Grave | Nenhuma medição de qualquer tipo | 853 posts e nenhuma visita jamais contada |
| 08 | Grave | Sem dados estruturados de escola | A ficha do Google depende inteiramente de cadastro manual |
| 09 | Grave | Nenhum ano de matrícula comunicado em lugar nenhum | Em plena temporada de captação para 2027 |
| 10 | Médio | O projeto bilíngue só existe numa linha da bio | O diferencial que sustenta o ticket não tem onde ser explicado |
| 11 | Médio | Dois perfis de Instagram com nomes parecidos | @colegiosantavirginia_ e @santavirginiacolegio dividem a busca |
4 críticos · 5 graves · 2 médios · 0 baixos
Um diagnóstico que só lista defeitos não é diagnóstico, é discurso de venda. O que está bom no site atual não será jogado fora:
Esta escola está no caso mais fácil de resolver que encontrei em 62 auditorias. O domínio já está pago, já é da escola, já está divulgado em 853 posts e já é conhecido pela audiência. Tudo o que existe de trabalho de atração já foi feito, e por anos. O que falta é a página que recebe essa gente. Não há nome a disputar, não há domínio a registrar, não há código velho a limpar — há um endereço pronto e vazio esperando conteúdo.
Esta é a parte que quase nenhuma escola conhece, e é onde está metade do problema: o buscador não enxerga a página como uma pessoa enxerga. Ele lê o código por trás dela. Se a informação estiver dentro de uma imagem, para o Google ela simplesmente não existe.
| O que o Google procura | O que ele encontra hoje | Consequência |
|---|---|---|
| O site da escola no domínio próprio | "Este domínio não está conectado a um site" — página de erro do Wix | A família digita o endereço da bio e encontra publicidade de outra empresa |
| Páginas indexadas site:colegiosantavirginia.com.br | Zero | O Google não tem uma linha sequer da escola nesse domínio |
| Título da aba | "Reconnect Your Domain | Wix.com" | É o que aparece na aba do navegador de quem visita a escola |
| O que o Google encontra do domínio | Posts do Instagram onde a escola escreveu o endereço | A própria escola divulgando, post após post, um endereço vazio |
| E-mail da direção na bio do Instagram | direcaosv@hotmail.com | Com um domínio próprio pago e sem uso ao lado |
| Dados estruturados a ficha que alimenta o painel lateral | Impossível — não há site onde colocá-los | Tudo o que o Google sabe da escola veio de cadastro manual e de terceiros |
| Formulário de matrícula | Nenhum | Não existe página onde a família possa deixar o contato |
| Ano de matrícula comunicado | Nenhum, em nenhum canal | Em plena temporada de captação para 2027 |
Há uma segunda coisa que não aparece na tela e que decide se o dinheiro de marketing funciona ou é jogado fora: as ferramentas de medição — o Gerenciador de Tags, o Analytics e os pixels de anúncio. Elas ficam no código e servem para responder três perguntas:
| Ferramenta | Instalada? | Para que serve |
|---|---|---|
| Google Tag Manager | Não | Camada única de controle: liga e desliga medições sem mexer no site |
| Google Analytics 4 | Não | Quantas visitas, de onde vêm, quais páginas leem, onde desistem |
| Pixel do Meta (Instagram e Facebook) | Não | Saber se quem veio do Instagram pediu matrícula, e reapresentar o anúncio a quem visitou |
| Google Ads | Não | Atribuir matrícula a anúncio pago |
O que isso significa na prática. Se a escola investir em anúncio hoje, o dinheiro sai da conta e nenhuma matrícula pode ser atribuída a ele. Não há como saber qual campanha funcionou, qual série atraiu mais interesse, nem reapresentar o anúncio para quem visitou o site e não fechou. É verba entrando num funil sem instrumento.
São 853 posts publicados sem saber o que qualquer um deles trouxe. Isso é anos de roteiro, foto, vídeo, legenda e alguém dedicando horas por semana — e nenhuma dessas horas tem resultado conhecido. Com o site no ar e o Pixel ligado, cada publicação passa a ter destino e medida: quantas famílias vieram do Instagram, quantas abriram a página do Berçário, quantas chegaram ao formulário e pararam. E dá para reapresentar o anúncio a quem já visitou — num raio de poucos quilômetros do Tatuapé, esse público é pequeno, definido e barato de alcançar. As contas ficam em nome da escola, não no meu.
A conta mais honesta é a que a própria direção pode fazer. Uma família que decide matricular gera receita por todo o tempo em que o aluno permanece:
| Cenário | Receita |
|---|---|
| Um aluno que permanece um ano letivo | 12 mensalidades |
| Um aluno que permanece um ciclo de cinco anos | 60 mensalidades |
| Custo deste projeto | 4 a 5 mensalidades |
Um único aluno captado pelo site paga o projeto inteiro no primeiro ano — e ainda sobra.
A pergunta a fazer não é se o site novo se paga. É quantas famílias abriram colegiosantavirginia.com.br — domínio não conectado nos últimos doze meses, esperaram e desistiram antes de conhecer a escola.
E essa é, hoje, uma pergunta sem resposta possível — porque não há nenhuma ferramenta de medição instalada no site.
Segundo o Censo Escolar 2025 do INEP, as matrículas na rede privada de educação básica caíram 2,9% em 2025 — mais do que a rede pública, que caiu 2,1%. Não é um mercado em que se possa deixar o canal de captação parado.
E o canal é o celular: 99% dos brasileiros que usam internet acessam por telefone e 60% acessam exclusivamente por ele (CGI.br, TIC Domicílios 2024). Para a maioria das famílias de São Paulo, o site no celular não é uma versão do site — é o site.
O Tatuapé tem 24 escolas particulares num raio de poucos quilômetros — a maior densidade de concorrência direta de toda esta carteira, que já cobre 62 escolas em 12 cidades. Auditei os sites das principais. E o que encontrei aqui é o contrário do que se espera da capital: os sites do Tatuapé são tão frágeis quanto os do interior — inclusive os das redes grandes. Isso muda a natureza da oportunidade: não se trata de correr atrás, trata-se de chegar primeiro num bairro onde ninguém chegou.
| Escola | Estado do site (medido em 12/09/2026) | Ano de matrícula que comunica |
|---|---|---|
| Colégio Carlos Drummond de Andrade — Tatuapé Grupo Drummond, 50 anos, dezenas de unidades | A página da unidade Tatuapé carrega 1,8 MB em 57 requisições, sem meta description, sem dados estruturados, sem og:title, sem nenhuma medição e com as 4 imagens sem descrição. A palavra "matrícula" não aparece na página. O grupo mantém dois domínios em paralelo (drummond.com.br e colegiodrummond.com.br) disputando a mesma busca | Nenhum ano aparece na página |
| Colégio Exatus — Tatuapé 32 anos, três unidades | Título de 179 caracteres (o Google mostra cerca de 60), sem meta description, quatro H1 na mesma página e nenhum deles é o nome da escola, 13 imagens sem descrição | Só 2026 |
| Escola Primo Staggio — Tatuapé Berçário e Educação Infantil | Texto e estrutura corretos, mas 4,5 MB de peso — uma única imagem de 1,0 MB — e nenhuma medição instalada | Só 2026 |
| Colégio Santa Virgínia — Tatuapé Berçário, Infantil e projeto bilíngue | O domínio próprio colegiosantavirginia.com.br exibe a página de erro do Wix: "Este domínio não está conectado a um site" | Nenhum |
Uma família pesquisa em média três instituições antes de decidir. A disputa se resolve antes do telefonema — na tela do celular, comparando o que cada escola mostra de si. A escola que não tem o que mostrar sai da lista sem nunca saber que esteve nela.
O que esta tabela revela sobre o Tatuapé. Auditei 62 escolas em 12 cidades do estado antes de chegar aqui, e a expectativa era encontrar na capital o nível que o interior não tem. Não é o caso. Um grupo de 50 anos com dezenas de unidades publica a página do Tatuapé sem meta description, sem dados estruturados, sem medição e sem a palavra "matrícula". O melhor site que medi em toda a carteira não está em São Paulo — está em Caraguatatuba, com 272 KB. No Tatuapé, o teto ainda está baixo, e num bairro com 24 escolas particulares quem subir primeiro fica sozinho lá em cima por um bom tempo.
O Tatuapé tem 24 escolas particulares, e várias disputam exatamente o mesmo público do Santa Virgínia — berçário e infantil bilíngue, de famílias que pesquisam no celular antes de agendar visita. Nessa disputa, ter domínio próprio conectado não é diferencial: é o mínimo. Hoje o Santa Virgínia é a única das quatro escolas desta tabela cujo endereço não abre — e é, ao mesmo tempo, a que tem a audiência mais trabalhada das quatro.
Parte II
Escopo fechado, prazo fechado, valor fechado. O site é da escola desde a entrega.
O que muda concretamente na experiência de quem procura a escola no celular.
| Item | Hoje | Com o site novo |
|---|---|---|
| O domínio próprio | Página de erro do Wix | O site da escola, com Berçário, Infantil e bilíngue |
| Páginas indexadas no Google | Zero | Uma página por segmento, com Tatuapé no título |
| Os 853 posts | Levam a um endereço vazio | Levam ao site, com o Pixel medindo o percurso |
| E-mail da direção | Hotmail | No domínio da escola, junto com secretaria e coordenação |
| O projeto bilíngue | Uma linha na bio do Instagram | Página que explica carga horária, método e resultado |
| Berçário | Aparece diluído no feed | Página com rotina, acolhimento, estrutura e segurança |
| Contato | Mensagem no Instagram | Formulário que pergunta idade da criança, turno e série pretendida |
| Campanha de matrículas | Nenhum ano comunicado | Página 2027 permanente e encontrável o ano inteiro |
| Medição | Nenhuma | Tag Manager, Analytics e Pixel em contas da escola |
Até 8 páginas institucionais, mais a de matrículas e a de agradecimento. Cada uma termina em uma ação.
| Página | O que ela faz | Termina em |
|---|---|---|
| Início | A escola, o bilíngue, o Tatuapé e a campanha 2027 no primeiro olhar | Formulário e WhatsApp, sem rolagem |
| A Escola | Quem é o Santa Virgínia da Rua Santa Virgínia — história, proposta e equipe | Agendar visita |
| Berçário | Rotina, acolhimento, proporção adulto-criança, estrutura e segurança, com fotos reais | Formulário de matrícula |
| Educação Infantil | Proposta por faixa etária, rotina e adaptação | Formulário de matrícula |
| Projeto Bilíngue | Carga horária, método e o que a criança leva ao sair | Formulário de matrícula |
| Aprender pelas vivências | A proposta que a escola já anuncia na bio, explicada com exemplos reais | Agendar visita |
| Estrutura | Os ambientes da escola, fotografados e descritos | Agendar visita |
| Rotina e Alimentação | O dia da criança, hora por hora — a dúvida número um do berçário | Formulário de matrícula |
| Depoimentos | As famílias que já estão na escola, começando pelas 13 avaliações nota 5,0 | Formulário de matrícula |
| Contato | Rua Santa Virgínia, 450, mapa, telefone, WhatsApp e horário | |
| Matrículas 2027 | Página de campanha com vagas por turma, documentos, prazos e valores | Formulário qualificado |
Três elementos que o site não tem hoje e que pesam na decisão de uma família:
O ganho não é estético. É operacional, e aparece no dia seguinte à publicação.
| Hoje | Depois |
|---|---|
| Chega um contato sem contexto | Chega com nome do aluno, segmento, série e turno — a secretaria já sabe quem retornar primeiro e o que responder |
| A família manda mensagem sem dizer o que quer | O WhatsApp abre com a mensagem já escrita conforme a página: quem veio do Infantil chega dizendo que quer o Infantil |
| Não há como saber se o site trouxe alguém | Todo contato registrado com a página de origem. No fim do mês dá para dizer quantos vieram do site |
| Não há base de contatos | Base acumulada de interessados — quem não fechou este ano pode ser chamado no ano seguinte |
| Trocar a campanha de matrícula exige chamar alguém | Painel simples: a própria secretaria troca fotos e textos de campanha |
HTML e CSS escritos à mão, sem construtor visual e sem a camada de plugins. Leve por construção, não por otimização depois.
Não há site a corrigir — há site a ligar. O domínio já existe, já está pago e já é da escola, o que elimina a decisão mais demorada de qualquer projeto novo: escolher e registrar o endereço. O trabalho começa apontando o domínio para o site novo e configurando o e-mail profissional no mesmo domínio — as duas coisas que hoje estão pagas e paradas. Em seguida vêm os dados estruturados de escola com o endereço completo na Rua Santa Virgínia, o preenchimento do campo "website" na ficha do Google (hoje apontando para o erro do Wix, ou vazio), e a ligação do Pixel do Meta às duas contas de Instagram que já existem. Como o site nasce agora, nasce leve: sem tema comprado, sem plugin herdado, sem imagem de 1 MB na primeira tela.
| Decisão técnica | Por quê |
|---|---|
| Sem construtor visual | É o que gera o código pesado. Escrito à mão, o site carrega só o que usa |
| Celular primeiro | O projeto nasce para a tela de 6 polegadas e cresce para o desktop, não o contrário |
| Imagens em formato moderno | Convertidas e dimensionadas para o tamanho em que aparecem. Galeria carrega sob demanda |
| Dimensões declaradas | Fim do pulo de layout enquanto a página monta |
| Rede de distribuição global | Certificado de segurança e entrega rápida a partir do servidor mais próximo de quem acessa |
| Redirecionamentos | Os endereços atuais continuam funcionando — nada do que já está indexado no Google se perde |
| Tag Manager, Analytics e Pixel | A camada de medição que hoje não existe. Eventos de envio de formulário, clique em WhatsApp, clique em telefone e agendamento de visita — tudo em contas da escola |
| Título, descrição e H1 reais | Reescritos para busca local, com dados estruturados de escola e mapa do site enviado ao Google |
Correções herdadas incluídas: conexão do domínio colegiosantavirginia.com.br ao site novo, encerrando a página de erro do Wix; e-mail profissional no domínio para direção, secretaria e coordenação, substituindo o Hotmail; atualização do campo "website" na ficha do Google e nos portais de terceiros; dados estruturados de escola com endereço completo na Rua Santa Virgínia, 450; criação da página de matrículas e da campanha 2027; unificação da comunicação dos dois perfis de Instagram para um único endereço; e instalação de Tag Manager, Google Analytics 4 e Pixel do Meta em contas da escola.
| Semana | Entrega |
|---|---|
| 1 | Estrutura e primeira tela. Arquitetura das páginas, tratamento do acervo de imagens, e-mail profissional no domínio da escola e a home nova já publicada em endereço de teste, para a direção aprovar. |
| 2 | Páginas internas e captação. Segmentos, infraestrutura, diferenciais e contato. Formulário de matrícula, WhatsApp, agendamento de visita e página de agradecimento. |
| 3 | Medição, busca e publicação. Tag Manager, Analytics e Pixel, busca local, Google Meu Negócio, redirecionamentos, testes em celular real e troca do site no ar. Medição comparativa de antes e depois, entregue por escrito. |
| Encerramento | Entrega. Site publicado, medição ligada e a secretaria com acesso ao painel para trocar fotos e textos de campanha. |
Prazos contados a partir da liberação dos acessos técnicos. O ritmo depende de três coisas do lado da escola: acesso à hospedagem e ao domínio em até 2 dias úteis, um responsável único para aprovações e retorno em até 2 dias úteis a cada etapa submetida.
Dependências externas. O apontamento do domínio depende da propagação de DNS, que leva até 48 horas e não é controlada por nenhuma das partes. A indexação das páginas novas pelo Google leva de dias a semanas — é consequência do trabalho entregue, mas o tempo de resposta é do buscador.
Esta seção existe para evitar mal-entendidos e é tão importante quanto o escopo.
| Item | Observação |
|---|---|
| Produção de fotos e vídeos | O projeto usa o acervo existente da escola. Nova produção pode ser orçada à parte |
| Gestão de tráfego pago | Google Ads e Meta Ads não fazem parte deste escopo. Projeto separado |
| Sistema de Concurso de Bolsas | Inscrição online, correção, consulta de resultado e boletim de desempenho. Projeto separado |
| CRM de matrículas | Funil, histórico por família e relatório de conversão por canal. Projeto separado |
| Gestão de redes sociais | Publicação de posts e atendimento de comentários não fazem parte do escopo |
| Sistema acadêmico ou financeiro | Diário de classe, notas, boletos e matrícula formal não estão contemplados |
| Redação de conteúdo novo | Depoimentos, resultados e textos da equipe pedagógica são fornecidos pela escola. A estrutura para recebê-los está incluída |
Ajustes após a entrega. Estão incluídos 30 dias de correções e ajustes de conteúdo sem custo e sem limite de chamados. Encerrada a garantia, páginas novas, módulos novos e demandas fora do escopo são orçados à parte, a R$ 200 por hora, sempre com estimativa e aprovação prévia.
| Prestador | Colégio Santa Virgínia |
|---|---|
| Executar todas as entregas das Seções 6 e 8, no prazo da Seção 9 | Liberar acesso ao domínio e à hospedagem em até 2 dias úteis da assinatura |
| Publicar o site e deixá-lo funcionando | Indicar um responsável único para aprovações |
| Configurar a hospedagem e o apontamento do domínio | Aprovar ou solicitar ajustes em até 2 dias úteis por etapa |
| Entregar a medição comparativa de antes e depois | Fornecer conteúdo institucional: fotos da equipe, depoimentos e dados de resultados |
| Entregar o site publicado e a medição funcionando | Manter a titularidade do domínio e das contas, como já é hoje |
| Prestar suporte em dias úteis, das 9h às 18h, com resposta em até 1 dia útil, durante os 30 dias de garantia | — |
O conteúdo é da escola desde a entrega. Textos, imagens, fotos e todo o material institucional publicado no site permanecem propriedade da escola, que pode reutilizá-los onde quiser. Não há aluguel de site e não há mensalidade obrigatória: publicado, o site fica no ar.
O domínio e as contas de e-mail, analytics e Google Meu Negócio ficam em nome do Colégio Santa Virgínia, com o prestador atuando como administrador durante o projeto.
Todo dado gerado pelo site — contatos recebidos, formulários preenchidos, estatísticas de acesso — é propriedade exclusiva da escola, exportável a qualquer momento.
Trinta dias a partir da publicação, cobrindo correções, ajustes de conteúdo e qualquer defeito de funcionamento. Sem custo e sem limite de chamados.
O prestador compromete-se a manter sigilo sobre dados de alunos, responsáveis e informações comerciais da escola, observando a Lei 13.709/2018 (LGPD), inclusive quanto ao tratamento reforçado de dados de crianças e adolescentes.
Qualquer das partes pode encerrar o contrato mediante aviso de 30 dias. Encerrado antes da publicação, é devido o valor proporcional às etapas já entregues e aprovadas.
Tudo o que está descrito nas Seções 6, 7 e 8 — as páginas, o formulário de matrícula, o WhatsApp, a medição, a busca local, as correções herdadas e a publicação — está incluído em um valor único. Não há cobrança por página, por hora nem por ajuste durante a garantia.
Site novo · escopo completo · 3 semanas
| Forma de pagamento | Condição |
|---|---|
| À vista | R$ 2.500 na assinatura — desconto de R$ 500 |
| Em duas parcelas | R$ 500 na assinatura e R$ 2.500 na publicação do site |
Depois dos 30 dias de garantia, a escola pode contratar acompanhamento contínuo: troca da campanha a cada ciclo de matrícula, atualização de fotos e textos, monitoramento e relatório mensal dos contatos recebidos pelo site.
Valor: R$ 400 por mês, sem fidelidade. Não contratar não afeta o site em nada — ele continua no ar, funcionando e sob controle da escola.
O item 4 não é promessa otimista: é o prazo real de trabalho. A direção vê a primeira tela corrigida antes de a segunda parcela vencer.
Sobre a janela de tempo. As famílias decidem a escola do ano seguinte entre setembro e janeiro. Um site publicado em outubro trabalha a campanha inteira de 2027. Publicado em fevereiro, perde o ciclo — e o próximo só volta daqui a um ano.
Proposta válida até 10 de outubro de 2026.
São Paulo/SP, 10 de setembro de 2026
Quem executa este projeto
Felipe Filatte — professor de Física e coordenador pedagógico · (12) 99789-6022 · professorfilatte@gmail.com
Atuação em escola de educação básica e em pré-vestibular, e experiência de conduzir campanha de matrícula por dentro da coordenação.